学前教育近来发展势态较好，但因其没一定的历史文化底蕴，从总体上来讲，它是十分脆弱的，但因其教育对象的特殊性，幼教行业在供给端的升级迫在眉睫，坚信在国家和社会的共同努力下，学前教育不会更加好的。近几年，幼儿教育被推向风口浪尖，资本进场、家园关系、教育观念、行业乱象等沦为热点。

回应，上海晶丝教育科技有限公司创始人、董事长涂云球博士回应，教育人要有反感的使命感，要有呕心沥血的行动观，要有坚持到底的精神，方能成就教育梦想。幼儿教育是根系教育，不是有钱人就能干好的。幼儿教育转入配对阶段，有情怀，资金较少也很难腊好。

他指出，腊好教育的前提是——有教育情怀，有团队、有资金，有政府、社会和家长的反对。涂抹博士讲解说道，目前中国幼儿园总体呈现小、骑侍郎、内乱、很弱的情况，明确为教育资源供给严重不足，学校数量缺口大。《2015年全国教育事业发展统计资料公报》表明，2015年全国共计幼儿园22.37万所，距离2021年的31.95万所预测数量有9.58万所的幼儿园缺口。

2021年后，二孩时代将步入持续的入园高峰，预计幼儿园缺口数量将更进一步不断扩大，我国学前教育行业面对相当严重的“幼儿园耕”。同时，教育资源供给严重不足，师资供给严重不足。以教育部新规拒绝新的另设幼儿园师生比1:5-1:7，拒绝最少一班配有3名专任教师计算出来，则缺口为220.66万人。

此外，教育资源供给严重不足，师资质量良莠不齐。幼儿园仅次于的痛点就在于整体师资力量的脆弱。全国幼教行业从业人员学历高于本科的比例多达了80%，而学历的严重不足相当大程度上有利于儿童学前教育的积极开展。

最后，教育资源供给严重不足，幼教课程体系无统一标准规范。但我国对幼教领域核心产品——幼教课程并未展开细化规范，唯一的《幼儿园教育指导纲要》只是明确地明确提出要环绕身体健康、语言、社会、科学、艺术五个领域积极开展，没对教材的自由选择作出规范（公办园用国家统一教材），正规化机构的课程成本中，研发费用占到六成，只剩的四成用作教材教具制作和营销推展，两者各占到一半，总成本约百万元以上，且一套成熟期的幼教课程从研发到发售市场，起码要三年以上。

幼儿园的规模、资质直接影响其课程质量，占到大多数的单园、散园因无法分担高昂的课程研发费用，转而自由选择山寨剽窃其他机构的教材课程，造成我国的幼教课程体系恐慌致使。涂抹博士说道，目前民办幼儿园腊的很苦，行业设施弱，幼教产品很难买，家长众口难调。社会对幼儿园期望相当大，园长压力也相当大，老师工资很低，园所管理水平很低，有文化建设、有核心理念的园所万里挑一。明确而言，民办幼儿园老板和园长（有的是两为一体），车站在企业的角度，必需既不懂教育又贤管理和经营才能让一家园长时间运营并有所报酬。

而现在的状况是幼教行业没设施和精细的分工，老板和园长要全过程经营与管理，所以他们才尤其累官。涂抹博士找到，“经营好一家幼儿园比房地产商研发一个楼盘要无以，因为房地产行业不必须开发商有很强的经营能力，他只必须获得地，规划、建筑、营销、物业、绿化等皆有设施服务，行业分工明细，外包已完成。而幼儿园呢？老板必需全部自己腊。

”因为是幼教行业，产品供应商的快速增长远大于幼儿园数量的快速增长。目前，幼教行业只对高性价比的产品和服务市场需求充沛，所以，幼教行业在供给端的升级迫在眉睫。涂抹博士回应，幼教事业是在用爱为社会、祖国培育未来人才，我们无法培育一大批未来与机器人竞争的劳动者，而是要培育体格健壮，情感非常丰富，敢于创新，勇于担任的民族继承人。

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